Master en Gestión y Planificación de Residencias de Mayores (MBA)
La Cátedra de Bienestar Social, Comunicación, Educación y Empleo de la Universidad a Distancia de Madrid, Fundación Española de Geriatría y Gerontología, con la colaboración de la Asociación Nacional de Certificación de Personas Nº 165699, convocan la acreditación a profesionales para acceder a la titulación de Máster en Gestión y Planificación de Residencias (MBA), con experiencia laboral y vías no formales de formación.
Profesionales con experiencia laboral. Personal de Centros de Servicios Sociales y Centros de Atención a la Dependencia. Profesionales Sociales y Sanitarios: psicólogos, trabajadores sociales, educadores sociales, psicoterapeutas, economistas, médicos/as enfermeros/as, fisioterapeutas, etc.
Los profesionales con experiencia en el sector sin titulación universitaria podrán cursar el presente programa, asumiendo que dicha formación y acreditación podrá ser reconocida por las Administraciones Públicas según los criterios de valoración que las mismas establezcan en cada caso.
- Duración: 5-6 meses
- Modalidad: Online
- Documentación: En Plataforma de Teleformación.
Metodología:
- El Máster en Gestión y Planificación de Residencias consta de 1500 horas que se desarrollan a través de Módulos Teóricos.
- Tutorías: Asistencia permanente de tutores durante todo el curso.
- Evaluación:
- Al terminar cada módulo el alumno deberá realizar un examen
- Memoria de prácticas
- Trabajo Fin de Curso
Módulo I: Servicios Sociales y Gerontología
Estado de Bienestar Social. Políticas sociales. Conceptualización y evaluación de los servicios sociales. Colectivos sociales susceptibles de atención especializada. El proceso de envejecimiento. Cambios biopsicosociales. Enfermedades y Grandes síndromes geriátricos. Técnicas y cuidados de atención al mayor.
Módulo II: Planificación y Creación fe Empresas fe Servicios Sociales
Presentación del proyecto. Consideraciones legales y administrativas. Descripción del proyecto. Estudio demográfico y sociológico del sector. Estudio de mercado. Equipamiento de Centros Gerontológicos. Planificación de Recursos. Estudio Económico-financiero
Módulo III: Gestión de Recursos Humanos. Habilidades Directivas
Planificación y Gestión Integral de Recursos Humanos. Valoración de los Puestos de Trabajo. Selección y Formación. Gestión de Nóminas y del Personal. Convenios Colectivos. Liderazgo Situacional. Habilidades Gerenciales. Técnicas de Negociación.
Módulo IV: Gestión Económico-Financiera
Plan General Contable. Contabilidad del Centro. Gestión Administrativa y Tributaria. Control del Presupuesto.. Balance y Cuentas de Resultados. Elaboración de Documentación Oficial.
Módulo V: Dirección Técnica de los Centros de Servicios Sociales
Legislación. Objetivos de la Atención en Servicios Sociales. Organizaciones de Consumidores. Derechos de los Usuarios. Organización Técnica del Centro, Diseño y Mobiliario.
Módulo VI: Asistencia Social y Dependencia
Planificación y Coordinación Sociosanitaria. Servicios de Atención Sociosanitaria. Evaluación de las Necesidades. Derechos de las Personas Dependientes. Integración y Convivencia Social. Atención Domiciliaria, Atención Diurna, Programas de Respiro. Teleasistencia. Ayudas Instrumentales y Manutención. Atención Residencial como Sustitutivo del Cuidado en el Hogar. Apoyo a las Familias y Cuidadores Informales.
Módulo VII: Calidad en la Prestación de los Servicios
Fundamentos de la Calidad. Normas, Guías y Modelos para la Gestión de la Calidad. Implementación de un Sistema de Calidad. Control y Evaluación de la Calidad en Servicios Asistenciales. Gestión de la Calidad. Control de las Características del Servicio. Los Sistemas de Información de la Calidad.
Módulo VIII: Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales
Gestión Preventiva del Centro. Salud y Seguridad Laboral. Ergonomía y Psicosociología. Medicina del Trabajo. Seguridad y Programas de Prevención. Prevención contra Incendios. Legislación de Prevención de Riesgos Laborales.
Módulo IX: Memoria de Prácticas
Realización de una breve memoria de su trabajo actual.
Módulo X: Trabajo Fin de Curso
En el Trabajo Final se realiza un proyecto de creación de un Centro de Servicios Sociales o un trabajo monográfico de desarrollo de cualquiera de los módulos vistos a lo largo del curso.
DOCUMENTOS A PRESENTAR POR LOS PARTICIPANTES:
- Curriculum vitae, con descripción de competencias y habilidades profesionales.
- Copia de certificados y diplomas de cursos realizados
- Copia de certificado de vida laboral.
ESTÁNDARES: se han definido los siguientes estándares de calidad:
- Experiencia profesional
- Formación previa por vías no oficiales de formación
- Competencias Profesionales: habilidades y destrezas
- Las puntuaciones obtenidas en los estándares Formación (FOR) y Experiencia (EXP) tendrán una ponderación del 30 % en la puntuación final del Certificado, así mismo la ponderación de las puntuaciones obtenidas en el estándar Competencias Profesionales (CPR) será también del 30% y la realización de evaluaciones de los 7 módulos será del 40%
Tiene un coste de 750€, que se abonarán cuando se inicie el proceso de certificación y acreditación.
INGRESOS Y TRANSFERENCIAS:
Los pagos pueden realizarse a cualquiera de las siguientes cuentas:
- Banco Santander: IBAN ES83 0049 3694 1129 1400 9865
- Caixabank: IBAN ES27 2100 0921 8113 0097 7025
- Pago por tarjeta de Crédito : www.acreditacion.es
FINANCIACIÓN FUNDAE
Esta formación puede ser financiada por FUNDAE (antes Fundación Tripartita), de acuerdo con la Resolución del 15 de abril de 2020 del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se establece que la formación por videoconferencia se considera como presencial. Contamos con una entidad especializada en la gestión de estos recursos, la cual solicitará la información necesaria (la firma de un acuerdo, los nombres de los participantes, NIF, SS, CIF empresa, Cuenta de cotización asociada al centro de trabajo) para poder gestionar los recursos cotizados por empresa y trabajadores.
Equipo Docente
Fernando Rubén García
Carlos Navarro García
Rodrigo Quiñones Gómez
Los alumnos del Curso de Directores opinan sobre la formación
Prevención de Riesgos Laborales | Fernando Rubén García
Acreditaciones y Certificaciones
Doctorada en Psicología y mediadora familiar, penal y penitenciaria. Profesora de Justicia Restaurativa y otras asignaturas en el Grado en Criminología de la Universidad Francisco de Vitoria.
Psicólogo, gestor de convivencia escolar. Formador y Conferencista. Trabaja desde hace quince años en el Centro de Intervención Educativa en Medio Abierto (CIEMA) de Pontevedra, para la Asociación ARELA, trabajando con menores que cumplen medidas judiciales.
Belga – peruano, Licenciado en ciencias políticas de la universidad católica de Lovaina (Bélgica); diplomado experto profesional en prácticas restaurativas de la Universidad a Distancia de Madrid y de la Escuela Española de Mediación y Resolución de Conflictos.
Abogada y mediadora. Profesora asociada de Medios Alternativos de Resolución de Conflictos y Victimología en la Universidad de Barcelona.